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【教學教研】樹人學校九龍湖校區語文組開展2023骨干教師“差異·合作”教學范式展示活動

  點擊數:   發布日期: 2023-11-08    作者: 孫詩萌

教以潛心,研以致遠。

11月7日下午,樹人學校九龍湖校區語文組開展2023骨干教師“差異·合作”教學范式展示活動,活動對“研讀新課標,賦能新課堂”實踐成果進行了充分展示。青年骨干教師張引和周立權兩位老師先后開設示范課,課型分別為作文講評課和練習評講課。


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張引老師聚焦新課標,課堂上不僅關注學生的寫作技能,還注重培養學生的思維能力和創造力。張老師的語言極具感染力,課堂學習氛圍及其濃厚。教師非常注重與學生的互動,引導學生積極總結作文經驗,充分體現出新課標中“以生為本”的課堂教學要求。


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周立權老師的練習評講課也頗具匠心,充分發揮學生的主觀能動性,從學生發現問題到學生解決問題,周老師循循善誘,引導學生舉一反三,培養了學生的思辨能力和答題的規范性。


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教有所得,研有所獲。兩位老師的課堂都立足于新課標,充分發揮了“差異·合作”教學模式的優勢,獲得一致好評。


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語文教研組長焦麗紅表示兩位教師在每個環節都進行了精心設計,悉心指導,學生能夠很好地掌握寫作和閱讀的答題技巧。同時,兩位老師都注重評價方式的合理性,教師不僅關注學生的學習成果,還注重評價學生的思考能力和創造力。


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曹衛萍老師認為兩位教師都注重培養學生的核心素養,緊扣新課標中關于閱讀、寫作、口語交際等方面的要求,讓學生在課堂中全面提升語文的綜合能力。


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楊涵老師認為兩位老師采用多種教學方法和手段,學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識,提高能力。多媒體輔助教學,形象生動的畫面和聲音,幫助學生更好地理解和掌握知識。聽課教師紛紛表示,兩節課對不同的課型示范性很強,大家獲益匪淺。


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“研”途有光,“語”你共行。教研活動是一次靈魂的喚醒,也是一次詩意的修行。語文組全體老師會在喚醒中邁步,在詩意中同行,借助骨干教師“差異·合作”教學范式展示活動,努力成長,共研共學,攜手并進。


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